Lanza Colegio Americano campaña por una mejor Cuernavaca

Por Juan Pablo Picazo | Community manager GEA 

Fotos: Miss Liliana Borbolla

El pasado 19 de junio de 2013, el Colegio Americano de Cuernavaca se sumó a la campaña internacional It's cool to be kind, que impulsa la organización Life Vest Inside, cuyo objetivo es aportar algo a la construcción de una sociedad más solidaria, igualitaria y comprensiva, algo que nos hace mucha falta en estos tiempos. El presente texto es una entrevista vía electrónica a Miss Liliana Borbolla, directora de inglés, quien habla a Gaceta UAM sobre este trabajo.

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La infancia es garantía de futuro, dicen. Más que eso, los niños y los jóvenes del Colegio Americano de Cuernavaca demostraron que además son presente, uno muy vivo y actuante, pues repartieron sus sonrisas, sus consejos para una mejor vida en sociedad e incluso, abrazos gratis; todo ello tomó por sorpresa a quienes visitaron Galerías esa tarde.

Gaceta UAM: ¿Cuál fue el objetivo de este ejercicio?

Liliana Borbolla: Nuestra meta es que la comunidad del Colegio Americano contribuya para que Cuernavaca sea un mejor lugar para vivir, buscamos contrarrestar la indiferencia y la violencia que hoy vivimos, con la amabilidad que podamos sembrar en las familias a través nuestros alumnos.

GU: ¿Cuál fue el resultado, cómo reaccionó el público?

LB: Fue muy bueno, aunque sólo es el principio de nuestra campaña. Hubo muy buena respuesta de los papás de kinder y primaria, quienes nos acompañaron en el desarrollo de las actividades.

Nuestros alumnos de secundaria participaron con un dueto musical, una presentación del taller de porras y una más del taller de baile, pese al hecho de que estaban en periodo de exámenes y debieron organizarse para estar ahí.

Aunque los chicos de preparatoria no pudieron asistieron a la plaza, nos apoyaron mucho en la fase de organización de la caravana, lo que en suma nos muestra el espíritu de cooperación de la Comunidad Americano.

Hubo algunos pequeños detalles en contra, como el horario y el partido entre México y Brasil; no obstante, las personas se mostraron muy complacidas ante la actividad de nuestros niños y nos felicitaron.

GU: ¿Qué importancia tiene el lema It's cool to be kind en nuestro modelo educativo orientado a los valores?

LB: Está vinculado directamente con el valor que se estudia en el 5º bimestre, la  Solidaridad. La importancia del proyecto estriba en contribuir con nuestra ciudad, y con nuestro país. Pretendemos mostrar a la comunidad cómo podemos organizarnos y unirnos para poner nuestro granito de arena en la construcción de una mejor sociedad.  Son valores cívicos, sociales y personales.

GU: ¿Cómo hacer que esta iniciativa trascienda más allá del ámbito escolar a través de la acción de los chicos? ¿Qué acciones futuras faltan aún?

LB: Se debe cuidar no caer en la rutina. Es necesario innovar, buscar maneras diferentes de llevar a cabo este proyecto para no terminar en acciones realizadas sólo por cumplir. Sugiero que se difunda también el próximo año escolar en lugares públicos como mercados, iglesias, ciclopista, plazas, restaurantes, y otros semejantes.

Una buena mecaníca sería una vez a la semana, grupos diferentes con el apoyo de padres comprometidos y profesores que les acompañen. Sería bueno difundir en medios masivos y en redes sociales, mediante videos y fotografías de gente realizando acciones como las que menciona el proyecto.

GU: ¿De qué manera se enlazarían estas actividades con los contenidos de nuestros programas de estudio?

LB: Se puede enlazar de modos diversos, por ejemplo, hacer entrevistas, escribir reportes de las actividades, hacer ellos mismos videos utilizando las aplicaciones del ipad, en lo artístico se les puede pedir que contribuyan con carteles, collage, posters; incluso la Comunidad UAM, los universitarios, podrían ayudarnos a conseguir patrocinios, diseñar pulseras con el logo de la campaña o diferentes artículos relacionados con ella.

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Se gradúa la generación 2007-2013 de primaria del Colegio Americano

¡Felicidades!

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Diagnóstico de admisión gratuito en Colegio Americano

Lleva Colegio Americano de Cuernavaca "It's cool to be kind" a Galerías

Gracia y entusiasmo, las niñas de kinder

regalando una sonrisa colectiva.

Una comunidad educativa abriendo los brazos

para abarcar a una sociedad que puede ser una familia.

Convivencia, humor y unidad en un acto simbólico

que pudiera ser una forma de vivir en sociedad.

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Diseño gráfico en Comunidad UAM, generaciones esforzadas y comprometidas: Bülle

Por Juan Pablo Picazo |CM Grupo Educativo Americano

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Desde hace nueve, cada año la Maestra Érika Bülle prepara junto con los alumnos de octavo semestre de la licenciatura en Diseño gráfico, una magna exposición en la que se integran todos, o casi todos los conocimientos adquiridos por los estudiantes a lo largo de su carrera. ¿El objetivo? una demostración de las habilidades desarrolladas, la satisfacción de los padres de familia, familiares y amigos, y una sensación del deber cumplido. Habla a Gaceta UAM, al respecto.

El trajín típico del sistema sabatino de la Universidad Americana de Morelos (UAM) está en su esplendor cuando Érika Bülle arriba a la oficina de Gaceta UAM para conversar sobre Le Petit cirque americain, la última de las magnas exposiciones con las que los alumnos de octavo semestre sorprenden siempre a la Comunidad UAM.

Como siempre, estudiantes, profesores y administrativos concurren a la oficina, donde también se ubica la Coordinación de Asuntos Estudiantiles, y entran y salen, preguntan, solicitan, buscan, mientras nuestra entrevista se lleva a cabo. A pregunta expresa, la maestra responde:

— Las mejores exposiciones que nuestros alumnos han presentado son: ésta, Le petit cirque

americain, y una sobre lucha libre que montamos hace tiempo cuando la UAM aún ocupaba las instalaciones del Campus Teopanzolco, donde está el Colegio Americano de Cuernavaca.

Explica que si bien considera que las dos mencionadas son las mejores, eso no va en demérito de los otros montajes realizados, pues cada uno ha llevado su carga de trabajo, compromiso y esfuerzo por parte de las generaciones que lo han presentado; sin embargo, es justo reconocer los logros sobresalientes cuando los hay.

Al hablar sobre los objetivos de la exposición, Érika Bülle gesticula, como si llenara el aire con las cosas que  refiere, dice:

— El objetivo es retomar todas las áreas de conocimiento que los estudiantes han llevado en su carrera y que las articulen en un solo trabajo; en cada exposición salen a relucir materias como ilustración, museografía, dibujo natural, e incluso algunas técnicas digitales... Esto es, se muestra en conjunto todo lo aprendido en la carrera y se pretende que el trabajo presentado sea tan espectacular y tan digno, que tanto ellos como sus familias, y por supuesto la Comunidad UAM, se sientan contentos, que se queden con la sensación de ver un excelente resultado, vamos constatar que los jóvenes aprendieron mucho.

— ¿Desde cuándo desarrollas esta actividad?

Érika no necesita hacer cuentas ni recordar con calma, responde de inmediato. Se trata de un proyecto en el que ha puesto mucho de sí durante muchos años como para no tenerlo claro. La exposición de octavo de diseño es ya toda una tradición para la Comunidad UAM, Explica:

— Nueve años.

— ¿Quién elige los temas, tú los impones, el grupo escoge o existe algún otro método de selección que...?

— Ellos son quienes lo eligen. —Érika sonríe antes de detallar su respuesta, acaso piensa en los momentos pasados durante la selección de los temas con todos sus grupos.— Mira, se hace una lluvia de ideas y de ahí salen entre dos y cinco temas predominantes sobre los cuales se argumenta, y luego se vota por ellos en la inteligencia de que una vez seleccionado el tema ganador, no puede ya discutirse ni cambiarse, es inamovible.

Cuenta que entre los temas elegidos por los alumnos de nueve generaciones se encuentran: la época del rock, las tribus urbanas, cine mexicano, lucha libre, superhéroes, demonios, el fin del mundo y dos veces, el tema del circo. Rememora por cierto, que en esa primera ocasión, se trataba de una generación pequeña, por lo que su obra no lució tanto como la presentada los días viernes 31 de mayo y sábado 1º de junio en el auditorio del campus Loma del Águila.

— Esta generación es especial por su espíritu de competencia. —Refiere Érika Bülle— Esta gana de hacer bien las cosas, mejores que los otros, mejores que las generaciones precedentes. Ahí está el resultado, en la obra que integró Le petit cirque americain. 

La generación a la que refiere Érika está integrada por más o menos 15 estudiantes como Wendy Esther Villela González, Liliana Caballero Sánchez, Luis David Olivares Lozano, Raquel Trujano Martínez, Santiago Ferrara Ortega, Livia Angélica González Parra y Gabriela Silva Ramírez, entre otros.

Las técnicas y las dimensiones de esta magna exposición anual, son importantes, explica, porque se trata de obra en gran formato para impactar al espectador; la medida mínima aceptada es 1.22 por 2.44 y puede presentarse en polípticos debido a cuestiones de movilidad, y en ellas los alumnos pueden ir de la bidimensionalidad clásica a la tridimensionalidad.

Otros estudiantes de esta generación son: Fernanda Concepción Vázquez Flores, Alejandra Pérez Arciga, Jonathan Jacobo Ponce, Misael Nolasco Romero, Víctor Manuel Olmedo Torres, María Magaly García Pereyra, Ruth Damaris Velázquez Ortíz y Cinthia Magali Domúínguez Román.

El trabajo museográfico se va desarrollando conforme la obra toma forma, de manera que los presupuestos, espacios disponibles, dimensiones y demás detalles que deben ser planeados se ajustan conforme la obra se concreta.

Las técnicas que se trabajanson varias pero se privilegian las aprendidas durante la carrera, no obstante a veces se ha permitido el manejo de técnicas digitales; sin embargo, el trabajo desarrollado manualmente tiene una mayor carga personal y eso se ha evitado para no causar un choque visual.

— La exposición demora en prepararse aproximadamente un semestre. —Explica Érika mientras llegan y se marchan quienes quieren preguntar sobre el trámite de becas y otros asuntos semejantes. — Me siento muy orgullosa de mis muchachos, pues vienen a trabajar en su obra incluso en horas y días que no les correspondería estar aquí en el campus, logran un compromiso que difícilmente se observa en otras actividades.

— ¿Qué les pediría a los alumnos de Diseño gráfico en otros semestres que se acercan a octavo y a quienes un día les tocará realizar esta exposición?

— De entrada que se impongan como reto superar la exposición anterior. Les pido que tengan el mismo ritmo de trabajo, el mismo esfuerzo y la misma entrega que han tenido las generaciones anteriores.

Firmaron convenio el GEA y SSM

El pasado jueves 13 de junio se firmó el convenio de colaboración entre los Servicios de Salud de Morelos (SSM) y el Grupo Educativo Americano (GEA) con el objetivo de abrir espacios para que los estudiantes de la Universidad Americana de Morelos (UAM) puedan realizar sus prácticas profesionales y servicio social, así como para abrir oportunidades preferenciales de estudio para los trabajadores de SSM.

Presidieron el acto protocolario, María Antonieta Hernández Franco,  subdirectora de Enseñanza, Investigación y Capacitación en SSM; el rector de la UAM, Guillermo Pantoja Maldonado; la directora académica Laura Méndez Velázquez; Rosa María Ezquerro Kamffer, coordionadora de Vinculación Institucional y Seguimiento a egresados; Rocío Salgado, coordinadora de Promoción; Arturo Medina, coordinador de Asuntos Estudiantiles y Juan Pablo Picazo, community manager del GEA.

En su oportunidad al micrófono, María Antonieta Hernández Franco, explicó que ese organismo descentralizado del gobierno estatal consta de un universo de 6 mil 800 trabajadores, y que maneja 204 centros de salud. Agregó que en SSM no sólo trabajan los  médicos y enfermeras, sino que también hay promotores de salud, administradores, comunicadores, y profesionales de muchas otras áreas cuyo cvometido es promocionar la salud entre la población que no es atendida por ningún tipo de seguridad social.

Dijo que la parte más importante de dicho trabajo es la educación para la salud, la formación de una cultura de la salud preventiva; objetivo para el cual se necesitan diseñadores, comunicólogos, educadores, y muchos otros perfiles profesionales cuya acción combinada puede potenciar el trabajo de SSM.

Hernández Franco resaltó que una estrategia importante  para la promover la salud es la educación de las mujeres, sobre todo las adolescentes, pues ellas han asumido el rol de educar a los varones de su familia: hijos, esposos, hermanos y padres, como lo prueba la experiencia.

En su oportunidad, Guillermo Pantoja Maldonado resaltó que el convenio pèrmitirá a los trabajadores de SSM y a sus familias acceder a los servicios educativos del GEA, que van desde el kinder hasta el posgrado, y dijo que la SSM es muy importante para la UAM porque los alumnos de las diversas licenciaturas que componen su oferta académica podrán realizar en una institución tan grande tanto sus prácticas profesionales como su servicio social en unárea de vital importancia para el estado.

Agregó que las nuevas maestrías de la Universidad Americana constituyen importantes opciones para la profesionalización del personal de SSM y destac´ño que el convenio posee una flexibilidad que le permitirá adaptarse a las necesidades futuras de los firmntes.

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Crónica de un día de premios

Sara Uxoa G. Bravo | 8o. de Comunicación escolarizado

Es miércoles ¿la fecha? 5 de Junio ¿el año? 2013. El día comenzó, faltaban tan sólo dos horas y media para el suceso esperado por el grupo de octavo de comunicación. Los premios Cámara y acción estaban a la vuelta de la esquina. Diez concursantes, cinco categorías, ocho premiaciones, un solo objetivo; demostrar que se puede ser el mejor.

Los nervios estaban presentes, los baños llenos y las sillas vacías. Karina llamaba a sus compañeras para empezar a arreglarse, Alejandra estaba preocupada por saber cuál vestido quedaría mejor para la ocasión, Uxoa se daba su "manita de gato", Mariana lo estaba porque algún tacón no le rompiera el pie, Gustavo nos daba el visto bueno mientras sacaba una que otra foto para el recuerdo, Abril supervisaba que todo estuviera en orden, Manolo, Diego Jiménez, Diego Soto y Edgar recibían las últimas indicaciones de la profesora Mónica Monter.

09:00 y todo estaba listo, las sillas en su lugar, los aperitivos y refrescos esperando a ser colocados y el grupo tomó pequeños refrigerios para aguantar el arduo trabajo, las chicas hechas unas divas y las cámaras preparadas para dar esos flashazos al anunciar al ganador. 09:30 y los primeros invitados comenzaron a llegar, las mamás ansiosas que quieren entrar.

10:00. ¡Nadie lo puede creer!, la hora ha llegado y con ella, todos los invitados esperados y uno que otro despistado, el opening a cargo del profesor Alejandro Mora, y uno más creación de los chicos anfitriones e inmediatamente el arribo para tomar su lugar. “Primera categoría: ‘Video arte’”, anuncia Yuri Pavón, la anfitriona ‘...y los nominados son: Cuida tu tiempo, Todos buscamos lo mismo, Belleza natural y Grosiere y para anunciar a los ganadores, la profesora Araceli Córces hace acto de presencia y nos da su sincera felicitación, “Todos Buscamos lo mismo y Grosiere, con una sonrisa que no les cabe en la cara Abril y Alejandra pasan a recoger las primeras estatuillas y sus respectivos reconocimientos. Ni ellas mismas se lo creen.

Sin más preámbulos, Yuri da pie para presentar la siguiente categoría “El documental”, “Y los nominados son: No te calles, alza la voz, Chilapa y Maltrato animal”, mientras este último nombre era mencionado, en automático mi corazón comenzó a latir “Ese es mío”, pensé cuando una sonrisa se dibujaba en mi cara y las manos sudando apretaba, Yuri presentaba al profesor Mora, quien sería el encargado en entregar la estatuilla para la categoría, “El documental ganador... Maltrato animal de Uxoa García”, dijo el profesor, no lo podía creer y cuando reaccionaba, mis pies ya me tenían recibiendo mi primera estatuilla y el reconocimiento oficial.

Para concluir el primer bloque del programa, se presentó la tercera categoría, “El Videoclip”, estando entre los nominados Dame amor, Estar contigo, Alegría, He wasn´t y Melancolía, aún no terminábamos de desearnos buena suerte, cuando el profesor invitado Luis Fernando García, anunciaba los nombres de los videos ganadores: Dame amor de Gustavo y Melancolía, de Uxoa, una vez más: “Compraste los premios” se escuchaba el comentario entre bromas y aplausos, pero eso no importó, mi premio me esperaba y era lo principal, el profesor nos entregó nuestras respectivas estatuillas los reconocimientos y los flashes de fotografía no paraban de brillar.

No todo podía ser miel sobre hojuelas y las fallas técnicas no se hicieron esperar, cuando mirábamos todos la pantalla la presentación del segundo video no llegaba, pero eso sí, ya todos teníamos por conocido el ganador para el video institucional Comaq una y otra vez la carpeta no dejaba de aparecer, pero el video jamás apareció, nerviosos los anfitriones, nerviosa la conductora “Un pequeño refrigerio les invitamos a tomar” fueron las palabras para que el show pudiera continuar.

Pasados diez minutos, los invitados volvieron a su lugar y el dichoso video Melancolía por fin se pudo apreciar. Penúltima categoría “Video institucional”, los nominados fueron presentados, 3 de 5 los posibles ganadores, Comaq, Coty & Pablo y Café Alondra, era lo que se escuchaba decir, y ahí fue, cuando todos lo veíamos como si lo quisiéramos comer, los ganadores estaban dados, y más que develados… Comaq de Diego Jiménez y Karina Gatica, anunciaba el profesor Valeri Lima.

Casi para llegar al cierre de todo este show, llegó la última pero no menos importante de las categorías, “Thriller”, y para esto entre los finalistas estuvieron: Room 4, Sin globito no hay fiesta y 1311, una vez más el ganador era anunciado… Diego Jiménez con 1311 indiscutible vencedor.

Para cerrar con broche de oro ese día tan cardiaco, los compañeros del cuarto semestre de comunicación presentaron una producción basada en la vida real titulada “La niña, el relato de la maldición”, sin duda alguna una muestra más de que cuando las cosas se quieren hacer bien, se puede, y cuando de debe trabajar en equipo, se hace, sin más ni más.

La verdad, ninguno de nosotros podemos decir que nuestros trabajos fueron mejores o peores que los de compañeros de años anteriores (aunque claro como buenas mamás gallinas nuestros pollitos siempre serán los más guapos), simplemente me atreveré a decir que cada uno de nosotros tuvo su propia visión de hacer las cosas y su muy particular forma de percibirlo, pero la verdad, me llevo la satisfacción de decir que hicimos lo mejor que pudimos y que entregamos lo mejor de nosotros en esos trabajos.

11:20 de la mañana. Una vez que los invitados abandonaron las instalaciones, el glamour se fue con ellos y como era de esperarse de una “chancluda” como yo, los tacones cumplieron su misión y volvieron al baúl, permitiendo a mis dedos volver a sentir movilidad. A grandes rasgos, esto fue lo que se vivió dentro de los Premios Cámara y Acción 2013 visto desde la pobre perspectiva de su humilde servidora Uxoa García, que tengan una muy buena vida y unas excelentes vibras. El grupo de comunicación entrega la antorcha a los alumnos que vivirán esta emoción el año siguiente, ¡mucha suerte!

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Junio en el sistema escolarizado

Mañana es el día de "Cámara y acción"

Se titulan alumnos de Educación física

Los alumnos Andrea Sinaí Rodríguez Onofre y José Gustavo Peralta Rodríguez de la licenciatura en Educación Física se titularon este viernes 31 de mayo de 2013, informó la Dirección de Servicios Escolares de la Universidad Americana de Morelos (UAM).

Durante la ceremonia, efectuada en el área de Posgrado de la UAM, se contó con la presencia de amigos y familiares de los alumnos, quienes al final se mostraron satisfechos por el logro obtenido.

Rodríguez Onofre consiguó la mención honorífica mediante titulación automática por pormedio, en tanto que Peralta Rodríguez accedió al título por la vía de titulación por diplomado para la capacitación y actualización profesional, lo que habla del desempeño y excelencia de ambos estudiantes.

El sínodo fue integrado por Adán Arias Díaz como presidente; como secretaria, Gigliola Pérez Jiménez,  Francesco Arriola Zubieta como primer vocal, y como supolentes,  Rocelia Tapia Sotelo, y Mario Ixbalanqué Mora Paniagua.